Zvládání stresu pro učitele

Akreditace v rámci DVPP - 7468/2008-25-114

Cíle kurzu:

• Pojmenovat příčiny vzniku stresových situací a určit je v osobním i pracovním životě.
• Vytvořit individuální přístup ke zvládání stresorů a syndromu vyhoření.
• Uvědomit si zdravé a nezdravé způsoby zacházení s vlastním stresem.
• Vymezit vlastní životní a pracovní role a nalézt způsob plánování priorit.
• Pojmenovat vlastní drivers a poskytnout inspirace k jejich zvládnutí.

Obsah:

Vzdělávací program je určený pro posílení týmové práce v pedagogickém sboru školy. Vzhledem k důležitosti týmového pojetí pedagogické práce v souvislosti s kurikulární reformou je seminář vhodný pro všechny učitele.

Vzdělávání je zaměřeno především prožitkově. Činnost probíhá ve velké i v malých skupinkách, program je založen na modelových hrách. Po jednotlivých aktivitách následuje podrobný rozbor procesů v týmu, vlivu vedoucích, jednotlivých doplňujících se týmových rolí (Belbinův test týmových rolí) a naplňování týmových potřeb jednotlivých členů týmů. Pozornost je rovněž zaměřena na teorie principů týmové spolupráce, týmových potřeb a fází vývoje týmů. Je kladen důraz na význam vlivu pochvaly a kritiky, inspiracím k zvládání obtížných situací v týmu. Teoretické vstupy jsou pojaty jako interpretace týmových her a modelových situací.

Časová dotace: 8 vyučovacích hodin (jeden vyučovací den)

Aktuálně nabízíme otevřený kurz na letní prázdniny - informace zde.